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Secuenciación de Contenidos Infantil 3 años

Material

o    LA RECTA NUMÉRICA

Poner en la pared una recta numérica hasta el 10.

Poner en la mesa de los niños la recta del 0 al 10 simple y con apoyo de dedos y dados  a partir del segundo trimestre.

Conteo

Trabajar todos los bloques enumerados en la página ¿Qué trabajar en infantil?

o    Se utilizará todo el tiempo necesario en el aprendizaje de la secuencia de los primeros números a través de cuantificadores, equivalencias, conjuntos patrones, conteo…

o    No se empezará la grafía de los números hasta no haber trabajado los conjuntos patrones, al menos hasta diciembre, y una vez que se comience se hará de igual forma que el resto de la grafomotricidad: trazando caminos con el cuerpo, formando las grafías con plastilina, con cuerdas, dibujándolas con el dedo en arena, con tizas en la pizarra, con pintura de dedos, sobre crema hidratante en las mesas, con pinceles. antes de pasar a los trazos con lápiz y el papel.

o    Los ejercicios de numeración se harán hasta el número 10.

o    La retrocuenta se trabajará, al menos, desde el número 5.

o    Se agruparán conjuntos cuando lleguen al número 10 (por nuestro sistema de numeración decimal).

o    La grafía pautada se trabajará al menos hasta el número 3.

o   Fases del CONTEO:

Primer trimestre

  • Nivel 1:
NIVEL CUERDA
Los niños/as saben recitar la cadena numérica pero siempre empezando por el número 1.  Es como una cantinela, los niños pequeños pueden aprendérsela y la “recitan” como si fuera una poesía, no le dan valor al número que dicen.
  • Nivel 2:
NIVEL CADENA IRROMPIBLE
Los alumnos ya son capaces de decir los números del 1 al 10 pero diferenciando una palabra de otra. Estos alumnos haría algo así: «uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve y diez». Estos alumnos serían incapaces de empezar a contar por un número diferente a 1.

Segundo trimestre

  • Nivel 3: iniciarse en segundo trimestre.

NIVEL CADENA ROMPIBLE

El alumnado será capaz de contar a partir de cualquier número.

Tercer trimestre

  • Nivel 4: iniciar en el tercer trimestre

NIVEL CADENA NUMERABLE

Los alumnos ya son capaces de comenzar desde cualquier número y son capaces de contar un número determinado de eslabones y detenerse en el número de corresponda. También pueden contar saltando de dos en dos , pueden sistematizar comparaciones, iniciarse en la suma, introducir la decena etc. Por ejmplo, “cuenta 3 desde el 6”

  • Nivel 5: para aquellos alumnos más avanzados
NIVEL DE CADENA BIDIRECCIONAL
En este nivel el alumno consigue un dominio real del conteo. Es capaz de avanzar o retroceder desde cualquier número una cantidad específica. Por ejmplo “retrocede 5 desde el 9”. En esta etapa los alumnos son capaces de realizar restas y anticiparse a la solución. 

Primer trimestre

o   CUANTIFICADORES

  • Muchos-Pocos
  • Todos – Algunos
  • Ninguno – Nada
  • Mas que – Menos que
  • Igual que – todos iguales
  • Tantos como…

o   EQUIVALENCIAS hasta 10 elementos

  • Emparejamiento
  • Búsqueda
  • Creación

o   SUBITIZACIÓN hasta el 8

  • Con dibujos relacionados con la temática de la Udi o del proyecto, con monstruos de WikiABN
  • Con dedos, dados, decicubos y  baraja de cartas española.

Visita nuestro canal de Youtube con nuestros vídeos de subitización de WikiABN.

Segundo trimestre

o   Conocer, ordenar y encadenar PATRONES FÍSICOS con y sin significado hasta el 10.

Tecer trimestre

o    Descubrir el NUMERO 0

Sentido del Número

Segundo trimestre

o   REPARTOS

Reparto regular en dos y tres partes

Transformaciones numéricas

Segundo trimestre

La SUMA.

FASE 1 de la tabla de la suma.